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北京邮电大学在职研究生证书类型详解
北京邮电大学在职研究生的报考须知是很多考生和家长关心的事。想通过在职读研提升学历的朋友，最关心的往往就是证书问题，尤其是毕业证的问题。今天小编就以北邮为例，说说该校在职研究生的两种类型和每种类型对应的证书情况。感到兴趣的网友们跟着小编了解了解哦
有没有毕业证？
经了解可知，北京邮电大学在职研究生的招生类型有多个，包括非全日制研究生和国际硕士。招生类型不同的话，所获证书也是不同的，详解如下。
1、非全日制研究生
北京邮电大学非全日制研究生需要参加全国硕士研究生统一招生考试，先通过初试，才能参加复试。最终，院校根据考生的成绩择优录取，毕业获得硕士学位证书和硕士学历证书。北京邮电大学非全日制研究生有毕业证。
2、国际硕士
北京邮电大学国际硕士采用申请审核制方式进行招生，满足条件者可以通过院校网站进行报名。通过院校审核者参加入学面试，面试通过可以参加课程学习，毕业获得硕士学位证书。北京邮电大学国际硕士没有毕业证。
有几种类型可以报考？
根据上文可知，北京邮电大学在职研究生有两种类型可以报考。类型不同的话，不仅所获证书不同，报考流程也是不同的，如下所示。
1、非全日制研究生类型
a.网上报名：考生一般可以在每年9月通过研招网预报名，每年10月进行正式报名。
b.现场确认（网上确认）：考生需要在每年11月完成信息确认，现场或网上确认，以院校通知为准。
c.参加考试：考生通常可在每年12月底或次年1月初参加初试，在次年3、4月参加复试。
d.课程学习：考试通过后，便可以开始课程学习，按时修完课业并修够学分。
e.答辩拿证：参加院校组织的论文答辩，毕业获得硕士学位证书和硕士学历证书。
2、国际硕士类型
a.在线申请：满足要求者可以通过院校网站进行申请，提交资料至院校处供审核。
b.入学面试：通过院校审核者参加院校组织的面试，面试内容由院校进行规定。
c.课程学习：面试通过者可以开始课程学习，按时学完课程并修够学分。
d.毕业拿证：满足院校的其他要求，毕业获得硕士学位证书。
北京邮电大学在职研究生有两种类型可以报考，报考情况和所获证书各不相同。后续想要了解该校在职研究生的信息或是想要报考的话，可以前来咨询本站在线老师！
北京大学金融学在职研究生毕业证书类型详解
毕业条件介绍
北京大学金融学专业采用的招生类型为非全日制研究生，以该类型报考的学员需通过入学考试、完成相关课程学习、修满学分、提交论文且通过答辩后，才可顺利毕业获得硕士学位和研究生学历双证。
北京大学金融学专业的上课方式为周末班和集中班，授课时间安排在周六、日和法定节假日，不会影响到日常工作。而且报考学员在学习期间，结交很多与自己志同道合的人员，从而扩充自身人脉圈，拓宽就业渠道，欢迎各位学员前来报考学习。
毕业算什么学历？
报考北京大学在职研究生金融学专业的学员顺利毕业后，可拿到硕士学位和研究生学历双证，此学历是硕士研究生。另外，拥有此双证的学员可有效提升个人学位与学历，在今后的升职加薪、报考公务员、评职称等均有较大帮助，而对于想获取双证的学员而言，可参考以下流程：
1、符合招生条件的学员，可在规定时间登录研招网申请报名；
2、网报完成且通过现场确认环节的学员，需准备参加入学考试；
3、入学考试分为初试和复试，只有两次考试全部通过的人员，才会被院校择优录取；
4、顺利入校并完成课程学习，通过论文答辩的人员，可拿到院校颁发的硕士学位和研究生毕业双证。
网络教育文凭与全日制文凭有什么不同
网络毕业证与传统的全日制毕业证存在一些不同，主要包括：
统招（全日制）教育通常需要学生全职学习，本科4年，大专3年。
网络教育（远程教育）通常采用弹性学制，修业年限为2.5—6年。
获得方式不同
全日制高校毕业证书是通过国家统招全日制招生院校全职学习获得的。
远程教育证书是通过远程（网络或函授）学习获得的。
证书内容不同
网络教育毕业证书上会注明“网络教育”字样，毕业证电子注册号第6位通常是7。
函授毕业证书上会注明“函授”的字样，毕业证电子注册第6位通常为5。
学历受承认的程度和范围
网络教育文凭与统招全日制文凭都是国家承认学历，但网络教育文凭主要针对的是社会成人。
学习方式不同
网络教育通常通过网络视频上课，学习时间自由支配。
函授教育通常包括定期的面授课程，一般安排在周末或寒暑假。
办学主体不同
网络教育的办学主体为高等学校，通常只有国内重点大学有资格开设远程教育。
自考（自学考试）没有特定的办学主体，完全依靠个人自学。
入学门槛不同
网络教育由招生院校自主命题，组织考试，每年有两次入学机会。
自考没有入学考试，考生报名参加单科考试，合格后颁发学历证书。
招生对象不同
网络教育主要面向在职从业人员，一般要求有高中或同等学历。
自考则没有门槛限制，社会考生均可报考。
需要注意的是，虽然网络毕业证与全日制毕业证在形式上可能相似，但它们在用途、认可度等方面可能存在差异。用人单位和社会在认可网络教育文凭时，可能会考虑到其学习方式的非传统性和相对较低的学术要求。