专业选择是很多考生和家长关心的事。中等专业学校的专业选择需要结合自身兴趣和就业前景综合考虑,石家庄现代经贸中等专业学校目前开设的专业数量达到了八个。今天小编整理的就是各专业的主要学习内容和未来可以从事的工作方向,供大家在做决定时参考。感兴趣的小伙伴与小编一同了解吧

同学们在听取父母的建议时,也要根据自己的特长和兴趣方面结合起来再做最终的选择。千万不要盲目的选择专业,可以到学校面对面的沟通,看看自己合适哪一方面的专业也是不错的。
1、铁道交通运营管理专业

培养目标
本专业主要面向国有铁路、地方铁路等单位,培养德、智、体、美等全面发展,掌握信号、线路与站场等方面的基础知识;具有办理正常和非正常接发列车能力;具备车站班计划、阶段计划、调车作业计划的编制能力;具备基层站段客货运生产组织管理能力;具有较强的沟通和组织协调能力,在铁路车站、车务段、客运段从事行车指挥调度、客运、货运生产及组织需要的技术技能人才。
就业面向
学生毕业后可在铁路局的车务段、客运段等部门就业,从事客运员、车站值班员、乘务员、货运员等工作。
主要课程
铁道概论、计算机文化基础、体育、大学生就业指导、思想道德与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、铁路信号基础、铁路线路与站场、铁路机车车辆、铁路行车组织、铁路客运组织、铁路货运组织、铁路客运服务礼仪、列车运行控制系统、铁路行车规章、铁路行车安全管理、铁路旅客运输服务、驼峰信号自动控制、企业文化、安全教育、接发列车综合实训、铁路客运综合实训、铁路货运综合实训、毕业设计、顶岗实习等。
2、机电一体化专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程,严格执行机械设备操作规定,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能读懂设备说明书及施工图样。
2.能通过修前检查确定设备的修复件、更换件。
3.能初步识读设备安装设计图样并进行安装施工。
4.能进行组合夹具的组装。
5.能排除通用设备机电方面的常见故障。
6.能对一般运动副进行修复,对圆形孔及圆形导轨进行刮削。
7.能对常用设备进行几何精度检查、设备运用精度的检查。
教学内容
机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。
3、市场营销专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;有良好的语言表达能力、沟通能力及抗挫能力,有良好的服务意识;具有安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能根据客户心理,为客户提供相应的销售服务。
2.能建立客户档案。
3.能正确处理客户投诉。
4.能根据定价策略与技巧,对商品进行定价。
5.能设计简单的调研方案并分析汇总数据。
6.能运用网络进行商品营销。
教学内容
客户关系管理及应用、推销技巧、商品管理实务、市场营销口语技巧、网络营销实务、市场营销实务等。
4、电子商务专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解一般企业网站构架,熟悉企业商务流程,遵守电子商务各项法律法规;具有安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护,确保操作安全。
2.能进行简单网页制作,并通过框架和布局进行网页定位。
3.能熟练使用信息网络,进行商务信息收集与交换。
4.能运用网络工具进行网络营销活动。
5.能运用网上支付手段进行网上操作。
6.能进行电子商务安全的基本操作。
7.能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。
教学内容
电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
5、计算机网络技术专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同时具有下列专业能力:

1.能熟练操作、维护操作系统和常用软件。
2.能维护机房环境,进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。
3.能维护通信线路,维护对外互联通信线路,维护局域网通信线路。
4.能监视网络运行状况。
5.能维护网络设备。
6.能对网络服务器进行维护。
7.能对网络终端设备进行维护。
8.初步掌握综合布线技能。
教学内容
计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。
6、工程造价专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有良好的人际交往能力和团队合作精神;熟悉建设工程项目流程,掌握工程预算定额及有关政策规定,遵守相关法律法规,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能审查施工图样,参加图样会审和技术交底,并依据其记录进行预算调整。
2.能协助上级做好工程项目的立项申报、组织招投标、开工前的报批及竣工后的验收工作。
3.能参与采购工程材料和设备,进行工程材料分析,复核材料价差,收集和掌握技术变更、材料代换记录,并随时进行造价测算,为决策提供科学依据。
4.能掌握施工合同条款,并深入现场了解施工情况,为决算复核工作打好基础。
5.能完成工程造价的经济分析及工程决算资料的归档。
职业资格:工程测量员(中级)
教学内容
建筑力学、建筑材料、建筑识图、建筑构造、建筑设备、建筑工程测量、建设法规原理与实务、建筑施工技术、工程经济概论、建设工程工程量计算、建筑工程造价、装饰工程造价、安装工程造价、工程造价控制、建设工程造价综合实训等。
7、航空服务专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;有一定的协调能力和灵活的应变能力;具有强烈的安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能指导旅客使用客舱服务设施。
2.能了解旅客的心理需求,具有良好的服务意识,严格遵守业务操作规范。
3.能熟练规范运用岗位服务用语。
4.能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识,了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。
5.能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。
6.能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。
7.能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。
教学内容
民航服务英语、航空服务礼仪、演讲与口才、民航基础知识、民用客舱服务、民航运输地理、空乘服务技能、化妆、中外民俗等。
8、会计专业
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业单位的生产经营知识,严格执行会计准则、财务通则及相关法律、法规的规定,遵守会计核算规程,并能解决一般性会计核算问题。同时具有下列专业能力:
1.了解管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理论、基本知识。
2.能运用借贷记账法对企业单位的主要经济业务进行会计处理。
3.掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法。
4.掌握基本会计账簿登记的方法,以及资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法。
5.掌握点钞技术、银行转账结算方法,能编制银行存款余额调节表。
6.了解国家税制,初步掌握纳税计算及申报方法。
7.具有较熟练的计算机操作技能,掌握通用会计核算软件的使用。
职业资格:会计从业资格证书(财政部颁发)、初级会计电算化证书(财政部颁发)、收银员(中级)
教学内容
会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。
学生在选择专业的时候一定要慎重,因为我们既然选择好了就不要三心二意,就要静下心来好好的学习了,不要在学习上遇到一点困哪就想要放弃,须知这个世界上没有不需要付出就能得到的成就。
石家庄信息工程职业学院重点专业介绍

| 园林技术 | 410202 | |
| 畜牧兽医 | 410303 | |
| 机电一体化技术 | 460301 | |
| 电气自动化技术 | 460306 | |
| 无人机应用技术 | 460609 | |
| 电子信息工程技术 | 510101 | |
| 物联网应用技术 | 510102 | |
| 计算机应用技术 | 510201 | |
| 计算机网络技术 | 510202 | |
| 软件技术 | 510203 | |
| 动漫制作技术 | 510215 | |
| 移动应用开发 | 510213 | |
| 艺术设计 | 550101 | |
| 环境艺术设计 | 550106 | |
| 影视编导 | 560204 | |
| 动物医学 | 410301 | |
| 机械制造及自动化 | 460104 | |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 500212 | |
| 数字媒体技术 | 510204 | |
| 大数据技术 | 510205 | |
| 云计算技术应用 | 510206 | |
| 信息安全技术应用 | 510207 | |
| 虚拟现实技术应用 | 510208 | |
| 人工智能技术应用 | 510209 | |
| 现代通信技术 | 510301 | |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 520802 | |
| 财税大数据应用 | 530101 | |
| 金融服务与管理 | 530201 | |
| 金融科技应用 | 530202 | |
| 大数据与会计 | 530302 | |
| 市场营销 | 530605 | |
| 电子商务 | 530701 | |
| 跨境电子商务 | 530702 | |
| 现代物流管理 | 530802 | |
| 旅游管理 | 540101 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 540106 | |
| 广告艺术设计 | 550113 | |
| 人力资源管理 | 590202 | |
| 行政管理 | 590206 |
山西经贸职业学院专业目录完整版

| 建筑装饰工程技术 | 440102 | |
| 建筑室内设计 | 440106 | |
| 风景园林设计 | 440105 | |
| 土木工程检测技术 | 440306 | |
| 建筑钢结构工程技术 | 440303 | |
| 建设工程管理 | 440502 | |
| 智能控制技术 | 460303 | |
| 电梯工程技术 | 460206 | |
| 工业机器人技术 | 460305 | |
| 无人机应用技术 | 460609 | |
| 电子信息工程技术 | 510101 | |
| 应用电子技术 | 510103 | |
| 物联网应用技术 | 510102 | |
| 计算机网络技术 | 510202 | |
| 软件技术 | 510203 | |
| 会计信息管理 | 530304 | |
| 工商企业管理 | 530601 | |
| 中小企业创业与经营 | 530604 | |
| 数字媒体艺术设计 | 550103 | |
| 机械制造及自动化 | 460104 | |
| 智能焊接技术 | 460110 | |
| 智能制造装备技术 | 460201 | |
| 大数据技术 | 510205 | |
| 云计算技术应用 | 510206 | |
| 现代移动通信技术 | 510302 | |
| 金融服务与管理 | 530201 | |
| 大数据与财务管理 | 530301 | |
| 大数据与会计 | 530302 | |
| 市场营销 | 530605 | |
| 电子商务 | 530701 | |
| 现代物流管理 | 530802 | |
| 旅游管理 | 540101 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 540106 | |
| 智慧旅游技术应用 | 540111 | |
| 烹饪工艺与营养 | 540202 | |
| 网络直播与运营 | 560214 | |
| 党务工作 | 590102 | |
| 人力资源管理 | 590202 | |
| 行政管理 | 590206 |
石家庄职业技术学院学校大盘点

序号学校名称省份城市层次备注1石家庄职业技术学院河北石家庄专科公办2河北政法职业学院河北石家庄专科公办3石家庄铁路职业技术学院河北石家庄专科公办4河北艺术职业学院河北石家庄专科公办5河北交通职业技术学院河北石家庄专科公办6河北化工医药职业技术学院河北石家庄专科公办7石家庄信息工程职业学院河北石家庄专科公办8石家庄邮电职业技术学院河北石家庄专科公办9河北公安警察职业学院河北石家庄专科公办10河北女子职业技术学院河北石家庄专科公办11河北劳动关系职业学院河北石家庄专科公办12河北轨道运输职业技术学院河北石家庄专科公办13河北资源环境职业技术学院河北石家庄专科公办14石家庄工程职业学院河北石家庄专科民办15石家庄城市经济职业学院河北石家庄专科民办16石家庄财经职业学院河北石家庄专科民办17石家庄工商职业学院河北石家庄专科民办18石家庄理工职业学院河北石家庄专科民办19石家庄科技信息职业学院河北石家庄专科民办20石家庄经济职业学院河北石家庄专科民办21石家庄科技职业学院河北石家庄专科民办
石家庄职业技术学院,位于河北省石家庄市,创建于1984年,是一所由河北省人民政府举办的公办全日制普通高等专科院校,入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、第二批国家现代学徒制试点单位、河北省示范性高职院校。
经过多年的建设,学院已发展成为以全日制高等职业教育、开放教育、社区教育三位一体,多种办学形式并存的办学格局。学院积极实施“人才强校”工程,搭建了河北省首家应用型教师发展中心平台,形成了“一平台、五步曲”的教师专业化成长发展体系,构建了一支以专业带头人为引领,骨干教师、教学名师与技能名师为支撑的高水平师资队伍。