专业选择是很多考生和家长关心的事。想读中专的同学在择校时,除了看学校名气,还要重点关注专业设置。石家庄万搏中等专业学校目前开设了学前教育、生物制药、电子应用技术、电子商务等专业,覆盖了教育、医药、机电、商贸等多个方向。今天小编就给大家详细介绍每个专业的情况,帮助大家做出更合适的选择。感兴趣的网友们和小编了解了解哦

毕竟行业开设方向是比较多样的,同学们了解学校时一定要重点了解学校开设的专业情况。相信学生在了解学校有哪些专业比较好的时候,要根据自己的兴趣爱好来选择适合的专业,就要先了解学校的招生专业是件很重要的事。
1、学前教育专业

培养目标:本专业培养适应本地社会发展需要,具有幼儿教育的基础理论和专业知识,掌握从事幼儿教育的专业技能,能从事地方幼儿教育的初级专门人才。
就业方向:学生毕业后,根据市场需求,面向地方公立、民办幼儿园等教师岗位就业,也可继续升入高职幼师专业学习。
主要课程:幼儿心理学,幼儿教育学,幼儿卫生学,幼儿园环境创设,幼儿园班级管理,幼儿园活动设计与实践等专业课程。
相关证书:普通话等级证书、保育员证、幼儿教师资格证等。
2、生物制药专业
培养目标:该专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。
主要课程:生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、分离工程、生物反应器工程、药品与生物制品检验。
就业方向:毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
3、电子应用技术专业
培养目标:本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
课程设置:主干课程名称机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。
知识要求:掌握本专业所必须的机械制图,工程力学,机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识,具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力,具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。
4、电子商务专业
培养目标:培养能具有良好的职业道德素质、超前的现代商业理念,且能利用多媒体网络信息技术从事商务活动的实战型高级技能人才。

就业方向:可在电子商务公司、国际贸易公司从事网络营销、网店运营、视觉美化等岗位工作,也可自主创业,独立经营网店、网站、商城等。
主要课程:计算机操作员、图像处理、电商概论、创业教育、淘宝基础/速卖通基础、淘宝运营/速卖通运营、营销策划、网络客服、网络推广、电子商务数据分析、经济法、电商英语、电商文案写作、摄影、店铺美工、视觉营销等。
相关证书:电子商务员证、营销员证、英语等级证、全国计算机等级证、网络编辑员证、网页制作员证等。
学校高度重视学生就业工作,与每位学生签订就业合同书。
率先成立万博人力资源公司,以青岛为中心,辐射上海、北京、天津、苏州等地,并设立就业办事处,20余名员工全面负责毕业生就业安置工作。
为使学校领先的就业优势保持下去,对负责学生就业的部门提出四率考核体系;
要求达到就业率100%、就业巩固率95%、就业晋升率15%的考核标准,并把考核结果与岗位工资挂钩,促使学生安置工作更趋完善。
学生就业安置遵循双向选择的原则,对于就业后的学生,由于各种原因而不能胜任工作岗位的;
学校将派工作人员核实后及时将学生召回学校,重新安排新的工作岗位,并终身免费跟踪服务,保障家长和学生的切身利益不受损害。
企业的发展离不开有一技之长的技能性人才,职业学校毕业生生存的根本离不开拥有专业操作技能;
万博学校的决策者们敏锐的捕捉到了这一结合点,对学生始终坚持“定向培养、一专多能”的培养模式。
办学过程中我们不向家长做不切合实际的承诺。脚踏实地,苦练内功,狠抓教育、教学管理;
拓展学生生存竞争能力,培养学生综合素质。高质量毕业生得到用人单位的一致好评。
办学模式新颖、家长学生认可,几年来,学校不断更新办学模式,特别是06年首创的工读结合零收费办学模式;
使180名学生通过自己的努力改变了人生命运,学校的社会影响不断扩大,得到了家长及学生的广泛认可。
很多同学在选择好了学校之后却对于专业的选择比较迷茫,同学们可以选择就业前景好,有发展前景的或者自己感兴趣的专业,了解清楚学校的专业就业前景和自己感兴趣的专业再选择。
石家庄信息工程职业学院重点专业介绍

| 园林技术 | 410202 | |
| 畜牧兽医 | 410303 | |
| 机电一体化技术 | 460301 | |
| 电气自动化技术 | 460306 | |
| 无人机应用技术 | 460609 | |
| 电子信息工程技术 | 510101 | |
| 物联网应用技术 | 510102 | |
| 计算机应用技术 | 510201 | |
| 计算机网络技术 | 510202 | |
| 软件技术 | 510203 | |
| 动漫制作技术 | 510215 | |
| 移动应用开发 | 510213 | |
| 艺术设计 | 550101 | |
| 环境艺术设计 | 550106 | |
| 影视编导 | 560204 | |
| 动物医学 | 410301 | |
| 机械制造及自动化 | 460104 | |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 500212 | |
| 数字媒体技术 | 510204 | |
| 大数据技术 | 510205 | |
| 云计算技术应用 | 510206 | |
| 信息安全技术应用 | 510207 | |
| 虚拟现实技术应用 | 510208 | |
| 人工智能技术应用 | 510209 | |
| 现代通信技术 | 510301 | |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 520802 | |
| 财税大数据应用 | 530101 | |
| 金融服务与管理 | 530201 | |
| 金融科技应用 | 530202 | |
| 大数据与会计 | 530302 | |
| 市场营销 | 530605 | |
| 电子商务 | 530701 | |
| 跨境电子商务 | 530702 | |
| 现代物流管理 | 530802 | |
| 旅游管理 | 540101 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 540106 | |
| 广告艺术设计 | 550113 | |
| 人力资源管理 | 590202 | |
| 行政管理 | 590206 |