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舞蹈统考剧目表演怎么评分
教育资讯考试政策是很多考生和家长关心的事。舞蹈统考除了基本功测试外，还包括舞蹈剧目表演和即兴编舞能力测试两部分。这两项主要考查考生对舞蹈风格、情绪的把握能力，以及临场的创造力。今天小编整理的就是舞蹈统考各个项目的具体要求，正在准备艺考的舞蹈生可以提前熟悉评分标准。感兴趣的网友跟着小编来了解一下吧
舞蹈生所报考专业在省统考范围内的，必须参加舞蹈省统考。舞蹈艺考，全国除北京、上海、新疆、江苏、内蒙古外，其余各省均设立舞蹈类统考。每年各省省考也会有变化，例如2020年，吉林省开启舞蹈省统考、内蒙古取消省统考。
舞蹈生需要参加省统考。
考生参加舞蹈统考必须身着练功服；参加舞蹈统考必须身着芭蕾舞练功服；不得穿戴与考试无关的头饰、服饰、配饰等装饰物，不得化浓妆。作品表演请自备伴奏带，须同时提供移动U盘和CD光盘（不得使用手机、MP3播放器等电子设备，储存载体不得含有与考试无关的内容），舞蹈统考时如遇移动U盘和CD光盘无法播放的情况，舞蹈生须做无伴奏表演。
舞蹈统考有什么要求
舞蹈生的舞蹈统考，在不同省份要求也不一样。
舞蹈统考必须是具有高中毕业文化程度或同等学历，且舞蹈类专业，年龄不超过22周岁，另外个别院校对民族、文理科、省内外有限制。
除此之外，舞蹈统考最最最重要的就是身高，舞蹈统考考生在报考时，要认真阅读当年的舞蹈统考招生简章或者咨询高校。舞蹈统考专业平均身高要求在1.60m以上。
舞蹈统考考试要求：舞蹈基本功要求考生具备有舞蹈表演的身体能力，是否经过系统、扎实的基本功训练;舞蹈(剧目)表演要求考试对舞蹈风格、作品情绪有一定的把握能力等。命题即兴要求考生对题目有准确的理解力、思维反应能力、创造意识和表现力等。
舞蹈生舞蹈统考的评分标准如下：
(一)舞蹈统考基础测试标准
考查舞蹈统考考生形体条件，身体各部分软开度，弹跳能力，要求舞蹈统考考生具有体态匀称、五官端正、健康挺拔、气质好的形体条件;软开度好，弹跳能力强。
A(90-100分)
有很好的学习舞蹈的基本形体素质;有很好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”;有很好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性很好，并熟练的掌握一些难度较高的舞蹈技术、技巧动作。
B(75分-89分)
有较好的学习舞蹈的形体素质，有较好的“软”、“开”度基础，以及较好的弹跳能力与动作稳定性，正确掌握舞蹈基本技术动作。
C(60分-74分)
有一定的“软”、“开”度基础和弹跳能力，动作基本稳定协调，能够完成舞蹈基本技巧动作，具备舞蹈形体训练的基本条件。
D(59分及以下)
形体基本素质较差，协调性较差，完成舞蹈基本动作较困难，舞蹈形体训练的基本条件较差。
(二)舞蹈统考舞蹈表演标准
考查舞蹈统考考生身体协调性、舞蹈表演基本素质和对舞蹈作品的表现力，要求舞蹈统考考生能够准确把握舞蹈作品基本韵律和风格特点，具备舞蹈的身体素质、技术、情感和形象塑造能力。
A(90-100分)
舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷，情绪饱满自然，形象塑造力强，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确，具有很好的舞蹈专业发展潜力。
B(75分-89分)
舞蹈动作娴熟协调，舞蹈风格把握准确，舞姿优美，情绪饱满，形象塑造力较好，节奏感好，具有较好的舞蹈专业发展潜力。
C(60分-74分)
舞蹈动作比较协调，基本能把握舞蹈的风格特点，有一定的形象塑造力，音乐与舞蹈基本一致，节奏正确。
D(59分及以下)
舞蹈动作呆板、僵硬，节奏感较差，舞蹈动作完成度较差。
(三)舞蹈统考编舞能力测试要求
要求舞蹈统考考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈，编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下，根据音乐即兴舞蹈并展示。
A(90-100分)
围绕主题进行结构化设计，主题清晰准确，对音乐有较强理解力和表现力，充分合理的运用表现空间，调度合理。动作设计符合主题及音乐风格，动作流畅，表情自然，可恰当使用道具。
B(80-89分)
围绕主题进行结构化设计，主题较清晰准确，对音乐节奏把握准确，合理的运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格，动作流畅，表情自然，可恰当使用道具。
C(70-79分)
围绕主题进行结构化设计，主题清晰，舞蹈统考对音乐有基本的理解力和表现力，能够有效运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格，动作自然流畅，恰当使用道具。
D(60-69分)
对音乐的理解力和表现基本准确，运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。
E(59分及以下)
对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。舞蹈统考能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。
艺考舞蹈各舞种考试要求说明
艺考舞蹈专业考的舞种有：中国古典舞、中国民族舞、中国现代舞蹈、国标舞、爵士舞、街舞、芭蕾舞、拉丁舞等。艺考的舞蹈种类会分为七个大类，其中包含艺考需要考的舞种有很多。接下来将详细介绍各艺考舞蹈种类的内容。
1、中国古典舞：
艺考培养目标：传承和创新中国优秀传统舞蹈文化，培养全面发展的、优秀的舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究等高级专业人才。
2、中国民族民间舞：
艺考培养目标：中国民族民间舞本科(表演和表演教育两个专业)教育，为国家培养具有较高文化素质的中国民族民间舞(舞剧)演员、优秀的表演尖子人才和表教人才。
3、现代舞蹈：
现代舞是在传统舞蹈基础上衍生出来的新舞种，具有流行、时尚、新潮的特征。主要包括民间舞、现代舞、国标舞、体育舞、踢踏舞、爵士舞、街舞、韩国舞、劲歌劲舞、流行歌舞等舞种。
4、舞蹈编导：
艺考培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专业人才。
5、芭蕾舞：
艺考培养目标：具有深厚扎实的芭蕾基本功底、有很高的芭蕾舞艺术技术技巧水平。能够承担大型剧(节)目中的主要演员和领舞演员角色及具有全面素质的群舞演员，能够胜任专业院校的芭蕾教学任务，成为各个专业院团教学上骨干力量的人才。
6、体育舞蹈：
艺考培养目标：体育舞蹈也称国际标准交谊舞。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
7、舞蹈学：
艺考培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高级专门人才。
艺考更容易受欢迎的舞种
艺考从展示上来讲，民族舞或者古典舞一般具有剧本性也可以称之为情境，而不是单独的尴跳或者耍帅，所以艺考跳民族舞或者古典舞来讲更容易有情感的表现。
带有情境感，就像用身体在讲述一个故事一样，有点类似表演的感觉，所以更接近表演艺考想要的要求。而且民族舞和古典舞的话再配上一些情境的音乐和服装的话，展示起来的话更有观赏性。
北京舞蹈艺校盘点与推荐
北京开设舞蹈表演专业的院校包括：
1. 北京艺术传媒职业学院
2. 北京戏曲艺术职业学院
3. 北京文化艺术职业学校（北艺校区）
4. 中国煤矿文工团总校
5. 北京市音乐舞蹈学校
6. 华嘉舞蹈学校
7. 北京百汇演艺舞蹈学校
8. 北京爱莲舞蹈学校
9. 北京舞蹈学院
10. 北京现代音乐研修学院音乐学院舞蹈系
11. 中央戏剧学院舞蹈表演专业
12. 北京师范大学舞蹈学
13. 北京首都师范大学舞蹈学
14. 北京城市学院舞蹈表演
15. 中央民族大学舞蹈编导
以上信息根据最近更新的数据整理而来，具体排名不分先后。请注意，如有变动，请以学校最新公布的名单为准